Os objetivos do curso de Educação Física (bacharelado) na modalidade de ensino presencial, foram elaborados considerando as orientações da Resolução CNE/CES nº 6, de 18/12/2018, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso e, pressupõe no Art. 19, a necessidade de assegurar no processo de formação o desenvolvimento de competências e habilidades embasadas em aspectos teóricos e práticos, técnicos, políticos, físico e emocional de sua formação – precípuos ao exercício profissional, tendo como perspectiva o desenvolvimento pleno das pessoas, visando à educação integral. Isso implica que a oferta do curso de Educação Física (bacharelado) no município de Apodi-RN se justifica por compreender a necessidade de qualificar profissionais para a intervenção profissional em treinamento esportivo, orientação de atividades físicas, preparação física, recreação, lazer, cultura em atividades físicas, avaliação física, postural e funcional, gestão relacionada com a área de Educação Física, além de outros campos relacionados às práticas de atividades físicas, recreativas e esportivas. Para tanto, considera que o objetivo geral deverá:
a) Formar o bacharel em Educação com competências e habilidades para integrar os conhecimentos com os diferentes eixos articuladores (saúde, esporte, cultura e lazer) no planejamento, implementação, acompanhamento e avaliação de propostas baseadas no rigor científico e na conduta ética, com uma perspectiva técnica, humanista, crítica e reflexiva, para intervir profissionalmente nos diferentes campos de atuação.

Dentro do escopo do objetivo geral, é essencial estabelecer objetivos específicos que direcionem tanto a proposta pedagógica quanto a atuação dos docentes e tutores no processo de ensino e de aprendizagem. Assim, no que prevê a Resolução CNE/CES nº 6, de 18/12/2018, foram estabelecidos objetivos específicos para assegurar uma atuação coerente com a proposta curricular do curso ao perfil profissional do egresso, visando:
a) Capacitar profissionais para atuarem na intervenção profissional e aplicação da motricidade, focando nas diversas formas e modalidades de exercício físico, para atender às demandas sociais nas áreas da saúde, educação, cultura, desempenho esportivo de alto nível e lazer;
b) Preparar o bacharel em Educação Física para planejar, executar, monitorar e avaliar projetos nos eixos articuladores (saúde, esporte, cultura e lazer), aplicáveis em diferentes áreas de atuação;
c) Qualificar profissionais para atuar academicamente e profissionalmente nas expressões da cultura corporal na sociedade, em variados campos de atuação;
d) Proporcionar, durante o processo formativo, o contato com a prática de atividades físicas, recreativas e esportivas, contribuindo para a promoção da saúde e formação de indivíduos que adotem um estilo de vida fisicamente ativo e saudável.

Os objetivos (geral e específicos) apresentados, consolidam a proposta da estrutura curricular e dos conteúdos curriculares do curso, correlacionando-os ao contexto educacional e a inserção regional de demanda por bacharéis em Educação Física uma vez que articulados a questões local e regional, com interface de um ambiente voltado a transformações econômicas e sociais.